К репетитору - за знаниями

ТБИЛИСИ---Каждый четвертый ученик в Грузии ходит к репетитору, гласит результат исследования Международного института образования, политики, планирования и управления. Исследование было проведено в период с июля по декабрь 2011 года; по всей Грузии было опрошено 1200 человек, дети которых ходят в школу. По результатам исследования, родители в Грузии тратят на репетиторов ежегодно около 300 миллионов лари. Эта сумма практически соответствует той, которую тратит государство на общее образование - около 350 миллионов лари.

Студентка первого курса Государственного университета имени Иванэ Джавахишвили Тута сдает первую в своей жизни сессию. Несмотря на то что Тута хорошо училась в школе, по ее мнению, она поступила в университет благодаря индивидуальным занятиям у репетиторов.

«Надо признать, что это полностью заслуга репетиторов. Я целый год занималась по четырем предметам, которые сдавала при поступлении: это грузинский, английский, логика (общие навыки) и история. Школа не смогла дать нам знаний, поэтому нам пришлось платить за них. Из моего класса занимались абсолютно все, это уже в порядке вещей: если хочешь выдержать экзамены в вуз, должен заниматься у репетитора», - говорит Тута.

Сказанное ею подтверждает и ученик 12 класса Сандро, который собирается поступать в бизнес-школу в этом году. Он готовится по семи предметам, и его родителям это обходится в шесть тысяч лари в год. Как говорит Сандро, все его одноклассники также занимаются у репетиторов минимум по трем предметам. На вопрос, почему он решил прибегнуть к их помощи, Сандро ответил:

«Некоторые предметы мы вообще в школе нормально не проходили, ну так, примерно половину необходимой программы прошли. А когда к репетитору хожу, у меня есть гарантия, что я выучу все, что требуется».

К репетитору - за знаниями

То, что школа репетиторства в Грузии очень популярна, подтверждает и исследование Международного института образования, политики, планирования и управления. Согласно данным доклада, 92% учеников занимаются по трем предметам. Спрос в особенности возрос с прошлого года, когда были введены аттестационные экзамены. И только 10% опрошенных не занимаются дополнительно, не считая нужным это делать. Директор Международного института образования, политики, планирования и управления Георгий Мачабели назвал две основные причины, которые вызвали такую ситуацию:

«Качество образования в школах на низком уровне. Оно не удовлетворяет сегодняшнее общество, у которого более высокие требования, поэтому родители готовы потратить деньги, чтобы дать ребенку соответствующее образование. И вторая причина – это разница между материалом приемных экзаменов и школьной программой».

Руководитель тбилисского педагогического института профессор Кетеван Чкуасели не согласна с такой точкой зрения:

«Материалы национального экзаменационного центра разработаны исключительно в соответствии с учебным планом и стандартами – не существует никаких искусственных барьеров», - говорит профессор.

Репетитор по грузинскому языку и литературе Нино согласна с тем, что школьная программа в целом составлена хорошо, есть неплохие новые учебники, но уровень образования оставляет желать лучшего. Несмотря на то что реформа проходит не очень успешно, у нее есть и свои плюсы, считает Нино:

«Главное - искоренили коррупцию во время вступительных экзаменов. Но посмотрите, что в школах творится, какого качества там учеба! Я готовлю не только абитуриентов, но и просто школьников. В прошлом году было много абитуриентов, но они абсолютно не знали грамматику - вот их школьная подготовка!»

К репетитору по общим навыкам Артуру в основном обращаются ученики 12 класса или абитуриенты, которые раз уже срезались и теперь повторяют попытку поступить в вуз. Артур называет одну из главных причин, почему ученики обращаются к нему:

«Такого предмета в школе нет, но он обязателен на вступительных экзаменах. Самый лучший способ быть готовым к этому экзамену - хорошо учиться в школе по всем предметам. Но так как обучение в школе не на должном уровне, ученикам не хватает знаний».

Как говорится в исследовании Международного института образования, политики, планирования и управления, каждый четвертый школьник готовится к вступительным экзаменам с репетитором, из них каждый пятый срезается. Но из тех, кто готовится без репетиторов, срезается каждый второй. Вполне логично, что частные уроки, несмотря на их высокую стоимость, не потеряют своей популярности.